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1. Como usar por que, por qué, porque, porqué.

Porque se utiliza como conjunción para expresar causa. Es una conjunción.

Ejemplo:

– No vine en carro porque quiero ahorrar combustible.
– Estamos felices porque regresaste.

Esta conjunción equivale a ya que, dado que o puesto que. En algunos casos puede usarse para sustituir la expresión para que.

Ejemplo:

– Trabajo duro para que no tengas que hacerlo tú.
– Trabajo duro porque no tengas que hacerlo tú.

Nota: puede escribirse en dos palabras (por que) (subjuntivo).

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 Usamos la tilde cuando  la palabra tiene un valor exclamativo, interrogativo y cuando se sustantiva. 

Ejemplo: ¿Cuándo  llega la encomienda?

El uso en oraciones exclamativas es menos común pero ocurre. 

 Ejemplo: ¡Cuándo no!

En las oraciones interrogativas cuando siempre lleva tilde así la oración sea indirecta.

Ejemplo: Me gustaría saber cuándo viene el vendedor de arte.

Cuando se sustantiva: A nadie le importa el cuándo…

Si lo usamos como preposición, conjunción y como adverbio relativo para hacer referencia al tiempo, no lleva tilde. 

Como preposición se refiere al momento en que algo acontece.

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Cuánto (con tilde)
Escribimos esta palabra con tilde, cuando su función es interrogativa (incluso en preguntas indirectas), exclamativa o cuando representa una cantidad. (Puede cambiar de género y número).

Adjetivo interrogativo: cuando acompaña al sustantivo
Ejemplo:
¿Cuántos hermanos tienes?
Pronombre interrogativo, cuando no hay sustantivo.
Ejemplo:
Me gustaría saber cuántos más debemos atender. (pregunta indirecta)

En oraciones exclamativas como adjetivo al acompañar a un sustantivo.
Ejemplo:
¡Cuántos problemas causas!
Como pronombre al ir solo sin el sustantivo.
¡Mira mis canas! !mira cuántas te costaron tus estudios!

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Empecemos con estar, indica:

1. Posición. Ejemplo: Estoy de pié. I am standing. 
2. Condición física. Ejemplo: Estoy cansado. I am tired.
3. Lugar, localización. Ejemplo: Estoy en el trabajo. I am at work.
4. Acción. Ejemplo: Estoy corriendo. I am working.
5. Emoción. Ejemplo: Estoy feliz. I am happy.

Ser indica: 

1. Origen. Ejemplo: Soy de Venezuela. I am from Venezuela.
2. Ocupación, profesión. Ejemplo: Soy veterinario. I am a veterinario.
3. Características. Ejemplo: Eres bella. You are beautiful. 
4. Relación, parentesco. Ejemplo: Ellos son mis primos. They are my cousins.
5. Fecha.  Hoy es 14 de febrero. Today is February, 14th.
6. Time. Son las 3:30. It is 3:30.

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Verbos regulares

Verbos regulares del español: son todos aquellos verbos que se ajustan a un modelo o patrón por su forma.

-En el 1er grupo de los verbos regulares tenemos los verbos que terminan en AR; también suelen llamarse 1ra conjugación.

-1ra. persona singular
YO AMO

-2da. persona singular
TÚ AMAS

-3ra. persona singular femenina
ELLA AMA

-3ra. persona singular masculina
ÉL AMA

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Categorías gramaticales para principiantes.

Cuando vas a estudiar una segunda lengua y te das cuenta que el profesor menciona unos términos que no conoces ni en español, entonces la intervención Divina es exigida por el estudiante que pasa de ser un estudiante a un caballero en la cruzada contra los profesores de bachillerato “que pasaron 5 años hablando del verbo to be y no to be eron más nada que explicar.” Entonces el consejo de Dios es: cálmate y lee este artículo.

Sustantivo: Esta palabra cumple con la función de ser el sujeto de la oración. Es decir, el que hace la acción. Los sustantivos son nombres propios (Carlos) o sustantivos comunes (Tortuga). También un sustantivo, puede ser un concepto o una idea (La democracia).

Pronombre: Existen distintos tipos de pronombres, pero aquí nos centraremos en los pronombres personales, estos son las palabras que en la oración toman el lugar del nombre (sustantivo), es decir podemos sustituir cualquier sustantivo con un pronombre. Los pronombres personales en español son: Yo, Tú, Vos, Él, Ella, Nosotros/as, Ellos/as Ustedes,   Vosotros/as.

Ejemplo:

Cada pronombre representa una persona en la oración:

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Cuyo es un pronombre relativo con valor posesivo que concuerda en género y número con lo poseído, aquello que se encuentra después en la oración. El antecedente del pronombre  cuyo,  es el que posee lo que va después del pronombre. 

El pronombre cuyo no puede concordar con su antecedente porque su valor adjetivo lo obliga a concordar con el sustantivo que esta después de él. 

Ejemplos:

Tengo una casa cuyo balcón tiene vista al mar. 

Mi madre, cuyos ojos eran verdes, tenía que usar lentes oscuros.

Mi hermana, cuya apariencia es hermosa, no tiene que envidiarle a ninguna modelo. 

Se dice que las personas cuya letra es fea tienden a ser muy inteligentes y pensar muy rápido. 

¿Algún de ustedes, alguno amigo, algún doctora, algun ves, vez algún?

Estás aquí porque quizás tengas algún problema con alguno, también con alguna y tal vez con algún, de ser alguno de los casos anteriores, entonces necesitas de alguna explicación. 

Algún sus variantes 

Adjetivo o pronombre

Como adjetivo indefinido, Algún/a/os/as/ acompaña a un sustantivo. Como puedes ver, cuando funciona como adjetivo masculino singular, toma la forma de ningún, aunque entre este adjetivo y el sustantivo haya otra palabra, ello también ocurre cuando la palabra que le sigue comienza con a  tónica.

Ejemplo:   ¿Algún águila quiere vivir en una jaula? (pero no hay inconveniente si le añadimos la a al adjetivo, sin embargo el no apocopar haentrado en desuso).

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¿Con tilde o sin tilde?

You: ¿Aguda, grave o esdrújula?

Spanish teacher: y sobresdrújulas.

You: Sobresdrújulas también, ¡ah no ya esta bueno!

Las reglas de acentuación en español, nos permiten saber cómo y cuándo debemos usar los acentos gráficos. Empezaremos por las palabras agudas.

Las palabras agudas son aquellas cuya mayor acentuación se hace en la última sílaba y debemos añadirle el acento gráfico cuando dichas palabras terminan en N, S, o alguna vocal, pero si no terminan en ninguna de estas letras, no es necesario escribir el acento gráfico aunque el prosódico se mantenga. 

Ejemplo: Demolición. (Termina en n y es aguda)

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Empecemos con el diptongo, este es el resultado de la combinación de dos vocales en una misma sílaba, se produce cuando estas vocales son una débil  o cerrada, una fuerte o abierta, o viceversa, también ocurre si la combinación es de dos vocales débiles.

¿Peró débiles, cerradas, abiertas, fuertes? Yo solo conozco la A, la E, la I, la O y la U.

Débiles: I, U.

Fuertes: A, E, O.

En estas combinaciones, ambas vocales conforman una misma sílaba. Es decir que son diptongos. 

Ejemplo: Vocal cerrada con débil y viceversa: Auto, Guapo. (au-ua).

                  Cerrada con fuerte y viceversa: Diamante,  Aire. (ia -ai).

                  Fuerte con cerrada y viceversa: Neumático, Nuevo.  (eu-ue).

                  Cerrada con fuerte y viceversa: Nieto, Pleito. (ie-ei).

                  Débil con débil: Viuda, Buitre. (iu-ui).

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Entonces vamos a echarle al lingüismo y veamos este grupo de expresiones con el verbo echar. 

A continuación les presentamos el verbo echar cuyo significado es arrojar. Sin embargo, éste varía enormemente según el contexto en que se encuentre. Es decir, al estar acompañado de adjetivos, preposiciones, sustantivos, entre otros, su significado cambia. En los siguientes ejemplos podrás aprender 41 expresiones muy comunes con el verbo echar que te harán sonar como un nativo. 

1. Echar a alguien a pasear. – Decir, con disgusto, a alguien que se vaya (Eché a pasear a mi abogado)
2. Echar a perder. – Deteriorar/se una cosa o pervertir a alguien (El joven se echó a perder)
3. Echar una cabezada/un camarón. – Hacer una siesta (después de almorzar es bueno echar una cabezada/un camarón).
4. Echar de menos. – Sentir la ausencia de alguien. (Todos los días echo de menos a mi familia).
5. Echar por alto. – No valorar o desperdiciar algo. (Los jóvenes echan por alto el tiempo).
6. Echar la culpa. – Culpar a alguien. (Le echaron la culpa al más indefenso).
7. Echar un vistazo. – Mirar sin mucho detenimiento. (Le echaré un vistazo a tu ensayo).

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